Razgovarali smo sa psihologinjom: Sve više roditelja upada u istu zamku, ovako vam dijete pokazuje da ste pretjerali

Školska godina je u tijeku i vreva je ponovno zavladala učionicama, školskim dvorištima i hodnicima. Pred učenicima je novo gradivo i novi školski izazovi, a testovi, zadaćnice, diktati i ostali oblici provjere znanja ponegdje su već i krenuli. Sve te obaveze nakon ljetnih praznika nekima stvaraju stres i glavobolju, a cijeloj situaciji ne pomažu ni roditeljska očekivanja koja su nerijetko previsoka i nerealna.

-Dosta roditelja od djece imaju ogromna, često i vrlo nerealna očekivanja. Mnogu očekuju da dijete bude izvrsno u svemu čime se bavi. Odličan uspjeh, čak ne odličan uspjeh, nego 5.0 uspjeh je postao imperativ, što nikako nije normalno i realno. Ne mogu sva djeca biti izvrsna u matematici, lijepo pisati, krasno crtati i biti izvrsni sportaši – tumači Mirjana Skukan, školska psihologinja Treće osnovne škole Bjelovar.

Roditelji tako nisu ni svjesni da na taj način djeci dodatno otežavaju život i uvelike narušavaju mentalno zdravlje.

-Očekivanjima da dijete bude izvrsno u svim područjima roditelj jako utječe na djetetovo samopouzdanje, na njegovo nerealno viđenje sebe i očekivanje da bude u svemu uspješno. Ako to roditelj očekuje, onda i dijete očekuje da mora u svemu biti uspješno – dodaje psihologinja.

Izvannastavne aktivnosti

Nažalost nerealna očekivanja ne staju samo u školi. Osim što od svog djeteta očekuju da bude odlikaš, roditelji djecu nerijetko upisuju i na izvannastavne aktivnosti na kojima se od njih također očekuje samo izvrsnost.

-Kada dijete trenira nogomet, roditelji očekuju da bude uspješan nogometaš. Bit aktivnosti treba biti zabava i uživanje, a ne primarno uspjeh. Ako dijete voli to što radi i uživa u tome, to će ga dovoljno motivirati i uspjeh će sam od sebe doći – poručuje sugovornica.

Problemi nastaju i zbog preopterećenosti izvannastavnim aktivnostima. Škola, sport, glazbena škola, dodatni strani jezici… Nekima je to previše, a nekima takav ritam odgovara. Važno je da roditelji dobro procijene interese i mogućnosti djeteta.

-Ako roditelj pozna svoje dijete, njegove interese i mogućnosti, tada neće biti nikakav problem izbalansirati školu, učenje i slobodno vrijeme – smatra Skukan.

Kako prepoznati rastreseno dijete?

Ako je dijete preopterećeno obvezama i aktivnostima, rastreseno je ili mu je narušeno mentalno zdravlje, roditeljima to ne bi trebao biti problem prepoznati.

-Samo ponašanje djeteta odstupa od njegovog uobičajenog ponašanja. Ako dijete koje je inače mirno i nije sklono sukobima postane nemirno i počinje ulaziti u sukobe s vršnjacima ili odraslima, bude odsutno na nastaviti, to nam je znak da se nešto s djetetom događa – pojašnjava sugovornica.

Zato je komunikacija s djetetom, poznavanje njegovih interesa i razumijevanje za probleme ključno.

-Važno je poznavati dijete, pratiti njegove probleme i svako veće odstupanje od uobičajenog ponašanja može nam biti upozorenje – zaključuje psihologinja Treće osnovne škole Bjelovar Mirjana Skukan.

U slučaju da djetetu i je narušeno mentalno zdravlje, školski psiholozi idealna su prva stepenica ka ljepšim i ugodnijim školskim danima.

 

Ovaj tekst je sufinanciran sredstvima Fonda za poticanje pluralizma i raznovrsnosti elektroničkih medija.