Od lektire vam raste kosa na glavi? Ona ne mora biti dosadna ni obična, evo i kako!

Da lektira, a i njezina obrada ne mora biti bauk za učenike osnovnih škola dokazuje program koji već dvadesetak godina provode na dječjem odjelu Narodne knjižnice Petar Preradović u Bjelovaru. Riječ je o programu Lektira na drugačiji način, kroz igru i druženje.

– Ovdje se lektira doista obrađuje na jedan opušteni način, nije onako kao u školi, tu se ne moraju rješavati neki testovi ili ispiti. Književnom djelu i junaku pristupamo drugačije, a upoznajemo i samog književnika – pojašnjava Branka Mikačević, voditeljica dječjeg odjela, ali i tog programa.

Detektivski roman zaintrigirao četvrtaše

Ovoga puta u goste su im stigli učenici 4.b razreda IV. Osnovne škole Bjelovar, a bavili su se lektirom Emil i detektivi. Riječ je o pravom dječjem detektivskom romanu koji je djecu jako zanimao. Naime, autor Erich Kästner, napisao je niz romana koji su i nakon nekoliko desetljeća i dalje zanimljivi za djecu.

Dokaz tome su dojmovi učenika koji su sudjelovali, i ako je suditi prema rečenom, romanom su oduševljeni.

– Čitali smo Emil i detektivi, a meni se jako svidjelo jer je to bio detektivski roman – rekao je Ian.

– Ja sam u ovoj knjizi naučio da će uvijek postojati netko tko će ti pomoći u teškim situacijama i na koga se možeš osloniti – zaključio je Ivan.

– Najviše me na čitanje poticala radnja; Emil je izgubio novac, ali je odmah odustao od svog cilja i krenuo za novcem, jer je znao da njegova mama mora puno raditi da taj novac zaradi – rekla je Karla.

– Knjiga je bila zapravo jako zanimljiva, bilo je vrlo zanimljivo i puno događaja. Likovi su pametni, dobri, snalažljivi i dosjetljivi – dodala je Klara.

– Meni se u ovoj drugačijoj obradi lektire najviše svidjelo što smo se uz obradu lektiru zabavljali i igrali, a nešto i naučili – pojasnio je Dominik drugačiji način obrade lektire u knjižnici.

Čitanje ipak draže i bolje kada se “ne mora”

Dobri dojmovi ne čude, kaže i knjižničarka Mikačević koja kaže da su program posljednjih godina i proširili.

– Obrađujemo razne lektire i imamo neki popis lektira koje obrađujemo na drugačiji način. To su uglavnom lektirni naslovi za niže razrede osnovnih škola, ali u novije vrijeme obrađujemo i lektirne naslove za učenike sedmih i osmih razreda poput Malog prince, Trojce u Trnju ili Djevojčice iz Afganistana – pojašnjava Mikačević.

Pitamo ju i je li razlog zašto je lektira tako nepopularna baš u činjenici da je obavezna.

– Kad kažemo da je nešto lektira i da se mora, onda obično bude neki otpor tu, pa se tome i pristupa na neki drugačiji način. Danas ipak ima i nešto modernijih lektira, a one koje su ostale od prije su klasici koji se moraju obraditi. Možda su knjige pisane u drugo vrijeme, ali su u njima mnogobrojne vrijednosti i poruke koje i današnja djeca moraju znati – kaže Mikačević i svakako poziva djecu da sami dođu u knjižnicu i izaberu neku drugu knjigu za čitanje, koja nije lektira, ali koju će pročitati iz vlastitog gušta.